马纬退休前干的是企业管理，上班马不停蹄，回家还有一堆家务活儿，不胜负荷时，常常只好“眼不见为净”，面上东西往各式橱柜里一放，时间长了，东西越买越多、越堆越多，找起来却更没方向了，急用时只能再买，又占地儿又浪费。直到退休，看到天平社区学校里开设的“收纳课”，她眼前一亮，决定退休生活从收纳管理开始。

“房子再大，也经不起买买买。”在执业七年的收纳设计师、天平社区学校收纳讲师闫妍看来，随着经济发展和生活方式的变化，收纳已经不只是一种专业技能，更成为一种生活方式，表面看起来是解决物品和空间的关系问题，实际上是在梳理自己与他人、外在与内在的关系，“所谓收纳，其实是通过科学的方法建立一套物品管理规则，形成一张方便生活的物品地图。”

作为2021年天平社区学校收纳课秋季班班长，马纬很快掌握了一套收纳管理方法，尝到甜头的她试着把学习成果运用到自己父母家。“老人一开始说不需要，什么东西都不舍得扔，我就从食品和药品整理开始，按照他们的身高位置和收纳检验的三个标准‘易看见、易拿取、易放回’来梳理收纳，慢慢地他们就接受了。”马纬告诉记者，收纳不只要技能，更要有同理心、懂点心理学，得知此次“收纳进社区，助力社会治理”活动需要志愿者，她第一个报名，希望可以把收纳课和她的“美丽小家”体验带给更多社区邻居，让更多家庭感受到安全、整洁、美丽的品质生活是触手可及的。

在日前举行的徐汇区2023年终身教育“一街一品”品牌项目暨天平街道“收纳进社区，助力社会治理”教学实践活动启动现场，马纬的经历引发很多共鸣。不止家庭主妇，在外租房的不少年轻人也在为断舍离、为小空间如何实现大功能而伤脑筋。

(资料图片仅供参考)
“基于收纳已经成为人们生活的需求，2019年我们就开设了这门课，受到广大居民欢迎，今年年初，学校把‘收纳进社区，助力社区治理’申报为徐汇区2023年终身教育‘一街一品’品牌项目，希望把多年积累的教学成果转化为社区治理的行动成效。”天平社区学校常务副校长林凤慧表示，从课堂教学提升到助力社区治理的教学成果孵化，是特别有意义的一件事，在前期深入调研基础上，结合天平特点，他们选择了三个典型场景展开现场教学。
作为社区公共空间收纳规划的现场教学点，襄阳南路452弄88号建新居委活动室和其他众多居委活动空间一样，需要在有限场地里变换出各种服务功能，如何合理规划、收纳就显得至关重要。摊、理、分、算、收，五步工作法开启一场整理收纳行动，闫妍从收纳规划的理念与实践讲起，把市面上学费不菲的收纳课带到了社区课堂，货真价实的现场实操更给学员以直观的体验。

“一个是社区公共空间，一个是老洋房里适老、孤老住房的收纳改造，还有一个是小户型多胎家庭收纳空间的扩容”，林凤慧介绍，学校将联合收纳师和志愿者一起，围绕这三种最普遍和迫切的收纳管理场景，进行现场教学实践，推进“一街一品”项目的落地落实落深，真正让社区教育成果助力社区治理，赋能百姓美好生活。

猜你喜欢：

“治理共同体”再扩圈，徐汇滨江共建共治联盟召开2023年第二次全体会议

“家门口”的冬病夏治正当时！这些地方可以就近三伏养生→

未来斜土什么样？这些项目和品牌发布，只为打造亲邻融合的新图景

三台电梯集中开工，这个社区加装电梯实现双过半！

抓住“线头”啃“硬骨头”！他们用决心破解历史遗留难题

记者：张文菁、施悦炜

编辑：陈海笑

校对：焦旸越（实习）

转载请注明来自上海徐汇官方账号

标签：